6.-SCRATCH

Bien para empezar la maestra nos pidió ver un documental que nos explicaba para que y como utilizar scratch , también tuvimos que colocar en el cuaderno los principales comandos y explicar para que nos servían

después en clase la profesora Carmen nos explico mas detalladamente, posterior a esto nos pidió realizar en la libreta una historieta que hablara sobre el cuidado del agua que después la tendríamos que pasar a SCRATCH.
En mi opinión el programa es fácil de usar lo único es que hay que ser muy detallista, llevar todo bien calculado y  sobre todo dedicarle tiempo