3.-cracion del blog

despues de tener una idea sobre lo que era un blog y saber para que nos serviria,la profesora  pidio crear un blog y editarlo.
el blog nos serviria para  publicar los trabajos que emos elaborado durante cada bimestre de este ciclo escolar.

2.-CUESTIONARIO DEL BLOG

contestamos a preguntas como: ¿qué es un blog, qué trabajos se pueden realizar en el, cuál es el buscador donde puedes crear un blog.?

este trabajo nos sirvio para tener una idea de lo que era un blog y que podiamos hacer con el.

1.-CREACION DEL CORREO

el primer trabajo de este bimestre fue crear un correo en GMAIL....

5 BIMESTRE ....."10 /MAYO / FELICIDADES A TODAS LAS MUJERES QUE TIENEN LA GRAN DICHA DE SER MAMAS"

5.-CUESTIONARIO DE PICASA

este trabajo consistio en elaborar un cuestionario donde mencionaramos:
 ¿ Qué es picasa , qué trabajos puedo realizar en el programa, cuáles son las partes principales de la pantalla del programa, cuáles son los principales comandos para realizar un conllage, explica el procedimiento para instalar el programa picasa en la computadora (paso a paso)?

organizacion ,separacion y aprovechamiento de residuos organicos e inorganicos

En base a la actividad 5 de la leccion 17 ,elaboramos unas recomendaciones ,en el programa de word,para ayudar a  implementar el sistema  tecnologico de organizacion, separacion y aprovechamiento de residuos, tanto inorganicos como organicos,apartir de la basura generada en los hogares .
ademas de contestar algunas preguntas basadas en las recomendaciones antes planteadas.

3.-LECCION 17.-control social de los sistemas tecnologicos para el bien comun

en muchas ocasiones no se considera la participacion ciudadana o de los factores sociales que intervienen  en las difertentes fases de los sistemas , desde la elaboracion  hasta la generacion de los residuos de los procesos

esta leccion tiene como proposito el revisar conceptos basicos del control social de los sistemas tecnologicos ,conocer el proceso de diseño de los sistemas tecnológicos, valorar el proceso de diseño de los sistemas tecnológicos, analizar los aspectos fundamentales para valorar los sistemas tecnológicos, elaborar una propuesta de acción ciudadana para promover el bienestar común al aplicar los sistemas tecnológicos, analiza el control social de los sistemas técnicos mediante una propuesta de acción ciudadana.

En la actividad cinco elaboramos algunas recomendaciones que realizará el gobierno de un estado que quiere implementar el sistema tecnológico de organización, separación aprovechamiento de residuos orgánicos e inorgánicos a partir de la basura que se generan los hogares